Blogs são paginas na internet onde as pessoas aprendem sem estar em sala de aula é um recurso de comunicação, um laboratório de escrita criativa e colaborativa on-line cujo objetivo principal é oferecer a comunidade de leitores trocarem experiências e saberes através da interação dos diversos participantes.
A Escola Bíblica de Férias é a atividade que realizamos todos os anos na última semana do mês de junho.
Esse ano trouxemos o tema "As parábolas de Jesus" e os alunos puderam cantar, dramatizar e participar de jogos de competição envolvendo o tema. Foram dias muito especiais!
Esse ano trouxemos o tema "As parábolas de Jesus" e os alunos puderam cantar, dramatizar e participar de jogos de competição envolvendo o tema. Foram dias muito especiais!
A escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Centro Educacional Betesda, situada na rua Coronel Eufrásio de Oliveira, nº 45, Bairro Aldeota,Tauá-Ceará funciona nas modalidades de ensino: Educação Infantil; do maternal a jardim II, e Ensino Fundamental; de 1º a 5º ano.
Esta escola se insere em uma comunidade com o total de 1.400 famílias aproximadamente, é um bairro de baixa renda, predomina a atividade comercial de varejo, a renda do bairro é mantida principalmente por aposentados, pensionistas, pescadores e agricultores.
Quando nossa escola foi implantada, vimos em primeiro lugar à necessidade de alfabetizar as crianças, a maioria fora de faixa, que vieram nos procurar. Hoje alem disso temos a necessidade de trabalhar em nossa comunidade para o desenvolvimento integral, visando à plena satisfação de seus indivíduos.
Em relação à interação com a sociedade não se coloca apenas como servidora uma da outra, mas como colaboradora num processo de emancipação humana. Essa relação perpassa o processo de democratização da escola, pela criação de condição de aproximação entre a escola e a família.
Esta escola se insere em uma comunidade com o total de 1.400 famílias aproximadamente, é um bairro de baixa renda, predomina a atividade comercial de varejo, a renda do bairro é mantida principalmente por aposentados, pensionistas, pescadores e agricultores.
Quando nossa escola foi implantada, vimos em primeiro lugar à necessidade de alfabetizar as crianças, a maioria fora de faixa, que vieram nos procurar. Hoje alem disso temos a necessidade de trabalhar em nossa comunidade para o desenvolvimento integral, visando à plena satisfação de seus indivíduos.
Em relação à interação com a sociedade não se coloca apenas como servidora uma da outra, mas como colaboradora num processo de emancipação humana. Essa relação perpassa o processo de democratização da escola, pela criação de condição de aproximação entre a escola e a família.
